Semana #11

Dejemos de Procrastinar, y aprendamos a escribir 

 

Hemos regresado mis querido lectores, a algo más casual como era antes, a comentar un poco que sucedió la clase anterior. Escuchamos la exposición de Natalia y su grupo, que le dieron mayor trasfondo a lo que dice las normas APA, o en realidad el American Psychological Association, con relación a la importancia de darle coherencia y cohesión a nuestros escritos con el fin de demostrar fluidez y calidad. Esto se puede lograr haciendo un uso correcto de los conectores, tiempos verbales y pronombres. Así se facilita la comprensión de las ideas y los argumento que se expongan. 

Tras finalizar su presentación, pasamos a la actividad interactivo, un Quizziz, en el que al corresponderme el primer puesto me hacía merecedora del premio, una botella de aguardiente, pero al no consumir alcohol, la cambia por unas donas, que irían para el segundo lugar. Después de contarle lo que había sucedido a mis amigos y familia, casi me pegan por no haber aceptado el trago, por lo que es algo que no volverá a pasar. 

Al llegar a mi casa me puse a pensar como tengo la tendencia de no revisar mis textos después de leerlos, ni mucho menos de pedirle a alguien que lo revise y me dé sus correcciones, usualmente es debido a la pena que me genera cometer errores bobos, o que las personas piensen que no soy capaz de escribir un texto por mi cuenta. Pero ¿Por qué ni siquiera yo leo mis trabajos? 

Probablemente sea debido a mi tendencia procrastinadora y a que prefiero realizar otras cosas antes que tomarme el tiempo para corregir mis errores. Tal y como lo afirma Elizabeth Cruz (2019)” La procrastinación se asocia con un trastorno del comportamiento en el cual el sujeto relaciona en su mente aquello que debe hacer con dolor, cambio, incomodidad o estrés, ansiedad, perfeccionismo, miedo al fracaso, impaciencia o por sentirnos saturados de responsabilidades”. 

Y es que debido a esa tendencia de dejar todo para el último momento, que estoy segura de que no solo me sucede a mí, nos colapsamos de actividades pendientes y cosas por hacer, que creemos que el tiempo no es suficiente, y no podemos cumplir a cabalidad con lo que nos proponemos. 

Una posible solución a esta situación es buscar organizar el tiempo que tenemos para así no sentirnos saturados, una de las mejores maneras es a través de la técnica pomodoro, está es una forma de estudio que busca optimizar nuestra productividad por medio de intervalos de trabajo y de pausas, y con esto generar, la sensación de una menor duración. Para que el método funcione durante los 25 minutos de trabajo hay que enfocarse totalmente y eliminar todos los distractores, y respetar los 5 minutos de descanso que se proponen.  

Las ventajas de aplicar el pomodoro a nuestra vida son:  

• Es una técnica de estudio muy fácil de aplicar. 
• Aunque la carga de trabajo sea grande, permite reducir la sensación de agobio o ansiedad. 
• Las largas sesiones de estudio se vuelven más llevaderas. 
• La productividad aumenta de forma significativa. 
• Terminar un pomodoro es muy satisfactorio y nos ayuda a seguir motivados y con ganas de más. 

Talvez si buscamos más alternativas y organizamos el tiempo que tenemos, podríamos dejar de hacer todo a ultima a hora y no perdernos de cosas importantes por la falta de organización, la mejor manera de que esto funcione es ordenando nuestras actividades en orden de prioridades, para así lograr cumplir con lo que nos proponemos a cabalidad. 

Retomando mi reflexión inicial, debo darle más importancia a la revisión de mis trabajos, para no cometer errores simples, pero que se encargan de dificultar el proceso de comprensión de mi texto y a su vez reducir su credibilidad, haciéndolo parecer redundante confuso. Para evitar eso es necesario pulir la manera en la que escribimos, ya que es común escribir de la misma manera en la que hablamos, y sin darnos cuenta tenemos el léxico adecuado, ya que como nos mostró Cobos en una frase durante las primeras sesiones “La lectura hace al hombre completo; La conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso” de Francis Bacon.   

De ahí nace la importancia de aprender a hacer un uso correcto de las normas apa, que, aunque es una guía de recomendaciones, pulen nuestros escritos. El doctor Luis Garay, afirma que más allá de hacer que el texto se vea estéticamente bonito y que el lector lo pueda leer, aportan una escritura clara, concisa y fundamentada, que permite mostrar resultados de investigaciones con fundamentos, y entregar un escrito versátil con estructura y contenido tanto verídico como pertinente. (Garay, s.f.) 

Producir textos de calidad no es fácil, la dedicación y tiempo de estudio no alcanzan a abarcar la inmensidad de ideas que se quieran expresar. Pero las normas APA se encargan de facilitarnos la extracción de ideas con peso de otros autores, y a su vez les brindan a los demás nuestro texto académico, con el fin de que nuestra perspectiva aporte a la construcción de más conocimiento. 

Al presentarnos las normas APA por primera vez las vemos como reglas que solo nos hacen perder más tiempo y que nos dificultan encontrar información, al tener tantos criterios. Mientras que en realidad demuestra un avance en el proceso de lectoescritura que trasciende la elemental, pero a su vez errónea concepción de investigar en las primeras fuentes que se encuentran en Google. 

 

REFERENCIAS

 

Elizabeth Cruz Garza. (2019, noviembre 13). Procrastinar, la nueva tendencia de vida. Ruiz-Healy Times; Ruiz-Healy Times. https://ruizhealytimes.com/elizabeth-cruz-garza/procrastinar-la-nueva-tendencia-de-vida/ 

‌ Estudiar | El método Pomodoro: qué es y cuáles son sus ventajas. (s.f.). Formacion.ideal.es. Retrieved May 5, 2022, from https://formacion.ideal.es/noticia/el-metodo-pomodoro-que-es-y-cuales-son-sus-ventajas 

Garay Peña, L., De, F., Social, C., De, E., & Contenido, P. (s.f.). FUNDAMENTOS, IMPORTANCIA Y ALCANCE TEMÁTICO DEL ESTILO APA. http://www.bausate.edu.pe/investigacion/images/docpdf/APA.Tema1.Fundamentos_importancia_y_alcance_tematico_del_estilo_APA.pdf