Semana #10

 Las tendencias a la incompetencia: un proceso de metacognición 

 

Resumen 

Existen infinidades de personas con la tendencia a sobre estimar sus habilidades, tantos que es fácil ignorar el gran impacto que estos pequeños factores pueden tener en la vida, creemos que son solo pensamientos, idea o acciones, pero estas decisiones terminan repercutiendo no solo en la persona que las comete, sino también y a su vez en el entorno, la sociedad y sus competencias. Este concepto se reconoce como metacognición, la capacidad de ser conscientes de nuestro propio conocimiento, y es que existe una tendencia común a creer ideas erróneas con relación a nuestras competencias. 

De ahí nace la investigación Dunning-Kruger, que con cuatro estudios logró encasillar a los individuos en relación a los resultados esperados y los obtenidos, aquellos que se limitaron a creer en una superioridad de su resultado, obtuvieron el más bajo. Y por otro lado los individuos hábiles se restan capacidades al considerar, o creer que los otros son mejores y/o más habilidosos que estos.  

Estas reacciones no son pasajeras o esporádicas dan vista a cómo funciona el cerebro y cómo reacciona el sujeto al sentirse presionado o juzgado, ocasionando que se caiga en la sobreestimación de las habilidades o en la infravaloración de estas, de una manera inconsciente. Está investigación permite hacer una introspección y análisis a las falencias que existen con respecto a las relaciones humanas y lo efectos que esta tiene a la hora de aplicarlo en las relaciones sociales 

Palabras claves 

Competencias, Metacognición, investigación proceso mental, consciencia 

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El proceso de memoria en lo inconcluso 

 

Resumen 

El mundo inmediato en el que vivimos ahora genera un deseo por realizar múltiples acciones en la menor cantidad de tiempo, pero a su vez, aumenta la dosis de pendientes y acciones por realizar, generando que el ser humano realice procesos mentales para recordar los deberes sin cumplir y las acciones a realizar.

Este proceso se conoce como efecto Zeigarnik y  tiene objetivo identificar con que facilidad puede el cerebro reconocer tareas inconclusas y concluidas, más allá de su complejidad y/o dificultad en la realización de estas. Para comprobar esta investigación se le asignaron múltiples tareas simples a un grupo de personas, a la primera mitad se les permitió completar las actividades, y a la otra parte se les interrumpió.

Los resultados demostraron la tendencia que posee el subconsciente a únicamente recordar y focalizar mayor atención a las tareas incompletas, esto debido a su presencia constante en el pensamiento, en comparación a las tareas finalizadas que al no tener que ser realizadas, se ignoran, y van perdiendo importancia, al no generar zozobra en el individuo. 

 

Palabras claves 

Cerebro Humano, memoria, foco de atención, proceso mental 

Juliana Carvajal